学生支援に求められる条件 学生支援GPの実践と新しい学びのかたち

エンパワーメント・ギャップ 主権者になる資格のない子などいない メイラ・レヴィンソン 渡部竜也 桑原敏典

マルクスの教育思想

日本文化と感性教育 歴史教科書問題の本質／高橋史朗(著者)

教えることをどう学ぶか 若い教師の学びを創る教育方法学の挑戦

教育心理学ワーキングテキスト　課題添削指導つき／川島眞(著者)

学力の社会科学 回想の同時代

[本 雑誌] 白熱する教室 25 (今の教室を創る) 菊池省三 編集長

社会を創る市民の教育 協働によるシティズンシップ教育の実践

学ばないこと・学ぶこと とまれ・生涯学習の・ススメ 鈴木眞理

21世紀の学びを創る 学習開発学の展開

日本の教師、その12章困難から希望への途を求めて

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