商品説明
尾〓 正彦 著/136ページ /A5 問いを感じた子どもは主体的に動き出す！ 授業の冒頭に教師が「めあて」を押しつけるだけの授業で、算数が好きな、 学ぶことの好きな子どもたちは育っていくでしょうか。 「日々の算数の授業を少しでもよくしていきたい」、 「教科書の展開にとらわれず、子どもたちがたのしめる授業をつくりたい」そんな思いをもった先生のために、 算数授業のつくり方を13の視点でまとめています。
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